Entrées Pour L’école Maternelle, Situations Et Vécus De Pe

Conçu et rédigé par des stagiaires et néo-titulaires encadrés par leur formateur, l’ouvrage propose aux professeurs des écoles débutants de passer de l’exploration des pratiques enseignantes à la réalisation de projets pédagogiques, en passant par la création de séquences pédagogiques et la mise en œuvre de séances de travail en équipe, par l’exploration et l’apprentissage des « gestes de métier ».

Carte de livre

• Nombre de pages: 224
• Auteur: Jean Francois Simonpoli

Opinion des critiques spécialisés