Dans le présent ouvrage, certaines équipes étudient l’utilisation du manuel lors de l’intervention éducative, d’autres se penchent sur le manuel comme discours ou sur la description des pratiques relatives à la conception, à la production et à la diffusion de manuels, d’autres enfin analysent le contenu des manuels, en touchant leurs aspects disciplinaires, didactiques et sociologiques.
Le Manuel Scolaire
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